Antecedentes
La Geografía
del Estado de México se remonta a la década de
los años sesenta, época en que existía
la Licenciatura en Pedagogía especializada en Geografía,
en la entonces Escuela de Pedagogía. Fue hasta 1972 cuando
el Instituto de Humanidades, actualmente Facultad de Humanidades,
ofreció a las primeras generaciones de estudiantes, 2
años básicos compartidos con Carreras de Historia,
Letras y Filosofía, 2 años de estudio específicos
de Geografía iniciando con 1 8 alumnos y 3 maestros.
Para 1978 se suprime el cielo básico de Humanidades y
se amplían las materias especifica de Geografía,
quedando siete áreas terminales: 1. En Cartografía
y Fotointerpretación. 2. En Recursos Naturales. 3. En
Ecología. 4. En Geomorfología. 5. En Geografía
Económica. 6. En Geografía Médica. 7. En
Geografía Rural y Urbana. Llegando a funcionar sólo
las dos primeras. Este Plan B, contó con la asesoría
del Dr. Jorge A. Vivo, autoridad reconocida a nivel nacional,
autor del plan de estudios de la carrera en la UNAM. Durante
los semestres posteriores, el número de materias se incremento
paulatinamente con la inclusión de asignaturas optativas
hasta llegar a un total de ochenta y tres en 1988. Este plan
de estudios pretendió en sus objetivos: La formación
de profesionales con un alto sentido de responsabilidad social
de servicio a la comunidad y con capacidad para analizar e interpretar
los fenómenos físicos, humanos y económicos
presentes en la realidad estatal y nacional. Comprendiendo igualmente
su preparación para evaluar, conservar y administrar
racionalmente los recursos naturales, tendientes a elaborar
estudios de plantación y regionalización que contribuyan
a mejorar las condiciones de vida de la población del
Estado y del País. Su estructura básica comprendió
ocho semestres o cuatro años lectivos, de los cuales
los seis primeros constituyeron el tronco común y los
dos últimos, dos áreas de énfasis, correspondientes
a Cartografía y Recursos Naturales. En los dos primeros
años la carga académica de materias era de siete
para los semestres nones y ocho para los pares, situación
que aumentaba a nueve en el quinto semestre y ocho en el sexto,
para finalmente presentar siete materias obligatorias y dos
optativas en las áreas de énfasis. La carga de
horas por materias fue de cinco, aunque se estipulaban originalmente
cuatro por semana, lo que suma totales de entre treinta y cinco
y cuarenta y cinco horas semanales. En 1988 considerando que
existían deficiencias funcionales y estructurales en
el Plan de Estudios B, se realiza su revisión y se implanta
el llamado plan de estudios C que es el que actualmente rige
la Licenciatura en Geografía. El 25 de julio de 1991,
el H. Consejo Universitario, después de conocer el dictamen
favorable emitido por su Comisión de Planeación
y Evaluación Académica, acordó aprobar
el establecimiento de un programa de especialidad en Cartografía
Automatizada. Con este acuerdo se logra también el cambio
de cualidad de Escuela a Facultad de Geografía. Esta
especialidad es única en nuestro país y ofrece
a los egresados la posibilidad de ampliar su formación
y las oportunidades de desarrollo profesional. En octubre de
1994 se puso en marcha el Diplomado en Riesgos Naturales, que
tiene como objetivo: actualizar y capacitar a los participantes
en el conocimiento y manejo de las bases teórico - metodológicas
y la evaluación de los riesgos naturales.
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